البلطجة في المدرسة: كيفية حماية الطفل من البلطجة

نتذكر جميعًا الفيلم السوفيتي الجميل "فزاعة" عن الفتاة لينا بيسولتسيفا ، التي أصبحت ضحية للعدوان والضغط النفسي من زملاء الدراسة. يمكن لعشاق السينما الأمريكية أن يتذكروا فيلم "كاري" على أساس رواية ستيفن كينغ ، حيث تصبح الشخصية الرئيسية ، بسبب مظهرها الاستثنائي وخصائصها النفسية ، موضوعًا للتنمر والنكات الشريرة لأقرانها. التنمر في المدرسة هو مشكلة متزايدة في التواصل بين الأطفال مع كل جيل جديد. وهو يتألف من حقيقة أنه في المجموعة هناك انقسام إلى المعتدين والضحايا. غالبًا ما يسمح المعتدون لأنفسهم بالإذلال الأخلاقي والضرب الجسدي ، مما يؤدي إلى إلحاق الجرح العقلي والبدني بالضحية. إذا بدأت في التعامل مع هذه الظاهرة في أقرب وقت ممكن ، يمكن تقليل التنمر إلى الحد الأدنى أو القضاء عليه.

كل هذا يتعلق بالبلطجة في المدرسة - البلطجة والبلطجة والبلطجة. الكلمة جديدة والظاهرة قديمة. وفقًا لبيانات الأمم المتحدة لعام 2006 ، يتعرض واحد من كل عشرة طلاب في العالم للعنف في المدرسة ، ويتزايد هذا الرقم كل عام. في وسائل الإعلام ، نرى عناوين الأخبار المخيفة بشكل متزايد: "المراهقين نشروا على الشبكة مقطع فيديو مع زميله في الصف" ، "انتحرت الفتاة بسبب التنمر في المدرسة".

إن مشكلة التنمر حديثة واجتماعية بشكل حاد. لا يمكنك أن تغض الطرف عنها ، لأن قسوة الأطفال تتجاوز في بعض الأحيان جميع الحدود المسموح بها.

هذه المقالة مخصصة للآباء والأمهات والأطفال والمعلمين ولأولئك الذين تعاملوا مع التنمر والبلطجة في المدرسة ولأولئك الذين يريدون حماية أطفالهم من هذه الظاهرة المرعبة في عصرنا.

التنمر في المدارس

ما المزعج

Trawl (jarg. البلطجة - البلطجة الإنجليزية) - الاضطهاد العدواني لأحد أعضاء المجموعة (خاصة مجموعة أطفال المدارس والطلاب ، ولكن أيضًا الزملاء) من جانب الآخر ، ولكن غالبًا ما تكون أيضًا مجموعة من الأشخاص ، ليس بالضرورة من شخص رسمي أو معترف به من قبل الآخرين الجماعي.يتم تنظيم المضايقة من قبل واحد (زعيم) ، في بعض الأحيان مع شركاء ، ومعظمهم لا يزالون شهودًا. في حالة البلطجة ، فإن الضحية غير قادرة على الدفاع عن نفسه من الهجمات ، وبالتالي فإن البلطجة تختلف عن الصراع ، حيث تكون قوى الأطراف متساوية تقريبًا. يمكن أن تكون المضايقات جسدية ونفسية. يظهر في جميع الأعمار والفئات الاجتماعية. في الحالات الصعبة ، يمكن أن تأخذ بعض سمات الجريمة الجماعية.

ظهر مفهوم "البلطجة" في القرن العشرين. لكنها اكتسبت أهمية حديثة في الآونة الأخيرة نسبياً ، بفضل مؤلف كتاب "البلطجة في المدرسة" ، أستاذ علم النفس النرويجي دان أولفيوس.

أجرى الأستاذ أول دراسة بين أطفال المدارس في النرويج والسويد حول البلطجة المدرسية. اتضح أن 15٪ من الأطفال يواجهون بانتظام حالة البلطجة ، و 9٪ من المجيبين ضحايا ، و 7٪ معتدين ، و 2٪ يلعبون كلاهما.

لكن بيانات دراسة حديثة أجريت في الولايات المتحدة الأمريكية في عام 2016: 13٪ من تلاميذ المدارس تعرضوا للتسلط اللفظي ، وأصبح 12٪ أهدافًا للقيل والقال ، و 5٪ تعرضوا للعنف الجسدي و 5٪ تم استبعادهم من التواصل.

بكلمات بسيطة ، البلطجة هي التخويف ، البلطجة ، البلطجة - هذا هو عدوان بعض الأطفال ضد الآخرين ، عندما يكون هناك عدم مساواة في السلطة وتظهر الضحية كم يؤلمها.

أنواع التنمر

  • الإجراءات البدنية - المباشرة الجسدية فيما يتعلق بالضحية (الصدمات ، الركلات ، الضرب ، التحرش الجنسي) ؛
  • اللفظي - التهديدات والشتائم والسخرية والإذلال ؛
  • اجتماعية نفسية - البلطجة تهدف إلى الإقصاء الاجتماعي أو العزلة (الثرثرة ، الشائعات ، التجاهل ، المقاطعة ، التلاعب) ؛
  • اقتصادية - الابتزاز أو الانتقاء المباشر للنقود والأشياء والملابس ؛
  • البلطجة الإلكترونية (من اللغة الإنجليزية - البلطجة الإلكترونية) أو البلطجة عبر الإنترنت - البلطجة على الإنترنت من خلال الشبكات الاجتماعية والبريد الإلكتروني. إنه ينطوي على انتشار الشائعات والمعلومات الكاذبة ، واختراق الصفحات الشخصية ، وإرسال الرسائل والتعليقات السلبية. إنه أصغر أنواع التنمر وأخطرها ، لأنه من الصعب جدًا الدفاع عنه والعثور على المصادر التي يأتي منها التهديد. حتى أنه كان هناك شيء مثل bullicide - وهو صوديوم يرتكب بسبب الطعم على الإنترنت. حدثت الحالة الأكثر شهرة في الولايات المتحدة الأمريكية في عام 2006. قامت الأم ، مع ابنتها البالغة من العمر ثلاثة عشر عامًا ، بمضايقة أحد معارفها الصغار على شبكة MySpace الاجتماعية تحت ملف تعريف مزيف. لم تستطع الفتاة تحمل البلطجة وانتحرت.

من يشارك في التنمر؟

في حالة البلطجة ، عادة ما يشارك الضحية والمعتدي والمراقبون ، أي المتنمرين المشاركين.

ضحية

يمكن أن يكون هناك أي سبب على الإطلاق للتنمر. في معظم الأحيان ، يصبح الأطفال ضحايا:

  • ذوي الإعاقات الجسدية أو السمات النمائية (ضعف السمع أو الرؤية ، والشلل الدماغي ، وما إلى ذلك). المعاناة من الأمراض التي تفصلهم عن الفريق ؛
  • غير آمنة ، منسحبة ، مع زيادة القلق وتدني احترام الذات ؛
  • مع ميزات المظهر (النمش ، الامتلاء / النحافة ، إلخ) ؛
  • مع ضعف الذكاء ومشاكل التعلم ، الخاسرين ؛
  • "المفضلة" للمعلمين أو العكس منبوذين.
  • الطلبة المتفوقين؛
  • الأطفال الضعفاء جسديا ؛
  • الأطفال الذين يعانون من فرط الحماية من قبل الوالدين ؛
  • أحذية رياضية؛
  • أطفال المعلمين ؛
  • عدم وجود المستجدات الإلكترونية الحديثة أو الحصول على أغلىها ، والتي لا يمكن للأطفال الآخرين الوصول إليها ؛
  • المعجزات الطفل؛
  • الأطفال الذين لديهم نظرة غير تافهة ، ومختلفة عن النظرة القياسية للعالم ("الغربان البيضاء") ؛
  • أطفال الآباء (الفقراء) الذين يفتقرون إلى الخدمات ؛
  • ممثلو الأقليات القومية ؛
  • ممثلي الأقليات الجنسية.

ما يوحد جميع الضحايا هو عدم القدرة على مقاومة الجاني وحماية أنفسهم والرد.

الطعم في المدرسة

المعتدي

الشخص المحتمل هو:

  • مع احترام الذات المنخفض ، الذي يسعى إلى إثارته بسبب إذلال الآخرين ؛
  • السعي ليكون في دائرة الضوء بأي ثمن ؛
  • عدوانية وقاسية وعرضة للهيمنة والتلاعب ؛
  • في كثير من الأحيان مع مشاكل في العلاقات الأسرية بين الوالدين والطفل.

يمكن أن يكون المعتدون أطفالًا من عائلات مختلة ، وكذلك من عائلات ذات مكانة مالية عالية.

المراقبون

هذه هي أكبر فئة من المشاركين في البلطجة المدرسية. المراقبون هم أولئك الأشخاص الذين يجدون أنفسهم متورطين في موقف البلطجة. هنا ، كقاعدة عامة ، هناك ثلاثة سيناريوهات.

  1. أو يدافع المراقب عن الضحية ، وهو نفسه يتعرض للهجوم ويخاطر بأن يصبح ضحية جديدة (تذكر الصبي من فيلم "فزاعة" ، الذي دافع عن لينا بيسولتسيفا).
  2. أو يأخذ المراقب موقفا سلبيا ، دون التدخل بأي شكل من الأشكال في الصراع.
  3. والخيار الثالث هو عندما يشجع المراقب المعتدي بنشاط وبعد انضمامه لبعض الوقت.
المشاركين في حالة البلطجة
المشاركون في حالة البلطجة

لسوء الحظ ، في حالة البلطجة ، لا فائدة من اتخاذ موقف منفصل. حتى لو تم مهاجمة زميل واحد فقط وكان طفلك "غير معني" ، لا يتلقى المراقبون إصابات أقل ، بل وأحيانًا أكثر.

في علم النفس ، هناك حتى مصطلح "صدمة مراقب". في كثير من الأحيان لا يستطيع الطفل التعامل بشكل مستقل مع تجربة مراقبة العنف المستمر.

يتسبب التنمر في إلحاق الضرر بالصحة العقلية ليس فقط للضحية ، ولكن أيضًا للأطفال الذين هم في وضع الشهود الصامتين.

أثر التنمر على المشاركين والعواقب

الآن دعونا نتتبع أثر البلطجة المدرسية على كل من المشاركين فيها.

ماذا يحصل المعتدي في حالة البلطجة؟ مرة أخرى ، الشعور "بالبرودة" ، والإفلات من العقاب ، و "القدرة المطلقة". في المستقبل ، يؤدي هذا إلى مزيد من التطوير المدمر ، أي الصفات المدمرة للشخصية ، والسلوك المنحرف ، ونتيجة لذلك ، التسجيل لدى لجنة شؤون الأحداث ومشكلات مع الشرطة.

ما الذي يحصل عليه مراقبو التنمر؟ أظهر الخزي والذنب لعدم مساعدة الضحية الضعف.

وبالطبع فإن الصدمة النفسية الأشد تلحق بالضحية المتنمرة. حتى بعد سنوات عديدة ، كبالغين ، يتذكر الضحايا جميع تجاربهم المؤلمة المرتبطة بالبلطجة.

يشير علماء النفس إلى أن البلطجة المدرسية قابلة للمقارنة في شدة العواقب على النفس مع العنف المنزلي.

  1. يبدأ ضحية البلطجة في إظهار الاضطرابات النفسية الجسدية: الصداع المتكرر ، ومشاكل النوم والشهية ، والأمراض المزمنة يمكن أن تتفاقم.
  2. بالإضافة إلى اضطرابات الاكتئاب وزيادة القلق والمظاهر العصبية.
  3. وأخطر ردود الفعل على التنمر هي محاولات الانتحار أو الغش ، عندما لا يعود الطفل يتحمل السخرية والتسلط ويقرر الانتقام من المخالفين بالمتفجرات أو الصلب البارد.

البلطجة في المدرسة

كيفية التعرف على البلطجة وخطورتها

إذا أصبح الطفل ضحية ، لكنه لا يتحدث عن ذلك بشكل مباشر ، يمكنك تخمين التنمر بعلامات جسدية ونفسية أخرى.

  • آلام في البطن والصدر لا سبب لها.
  • الإحجام عن الذهاب إلى المدرسة وضعف الأداء الأكاديمي ؛
  • عرة عصبية ، سلس البول.
  • مظهر حزين ، قلق ، قلق.
  • اضطراب النوم ، والكوابيس.
  • حالة قمع مطولة ؛
  • نزلات البرد المتكررة والأمراض الأخرى ؛
  • الميل إلى العزلة وعدم الرغبة في التواصل ؛
  • مشاكل في الشهية.
  • الامتثال المفرط والحذر ؛
  • الإطارات بسرعة ولا يمكنها التركيز ؛
  • يغلق في حد ذاته ، يصبح حساسا ، كثيرا ما يكرر "أنت لا تفهمني!" ... ؛ ؛
  • غالبا ما يذهب عن الأطفال الآخرين ، يخشى التعبير عن آرائهم الخاصة ؛
  • كدمات ، ملابس ممزقة وحقيبة ، الأشياء "المفقودة" شائعة ؛
  • يتجنب الطفل الجموع والألعاب الجماعية والدوائر.
  • الطفل ليس لديه أصدقاء.
  • في فترات الراحة ، يحاول الطفل البقاء بالقرب من البالغين ؛
  • خائف من الذهاب إلى المجلس.
  • لا رغبة في الذهاب إلى المدرسة أو الأنشطة اللامنهجية ؛
  • لا يذهب لزيارة الأصدقاء ؛
  • يبحث باستمرار عن أعذار لعدم الذهاب إلى المدرسة وبدأ يمرض كثيرًا ؛
  • يذهب طفل إلى المدرسة على طرق مختلفة ؛
  • غالبًا ما يختفي مصروف الجيب ؛
  • العودة من المدرسة المكتئبة ؛
  • لا يذكر أيًا من زملائه ؛
  • تتحدث قليلا عن حياتها المدرسية.
  • لا يعرف بمن يتصل لتعلم الدروس ، أو حتى يرفض الاتصال بأي شخص ؛
  • وحيدا: لا أحد يدعوه للزيارة ، لأعياد الميلاد ، ولا يريد أن يتصل به أحد.

ماذا تفعل لطفل ضحية البلطجة

الآن أريد أن أناشد الأطفال:

  1. إذا تعرضت للمضايقات في المدرسة ، وتنادي الأسماء ، وإفساد الملابس والأشياء ، فتأكد من إخبار الكبار بهذا الأمر: الآباء ، المعلم ، الرفيق الكبير. تذكر: طلب المساعدة ليس ضعفًا ، بل قرار شخص بالغ في محنة.
  2. لا تخف من "أن الأمر سيكون أسوأ" إذا أخبرت أحدهم بما يحدث. سيكون الأمر أسوأ حقًا إذا تركت وحدك مع مشكلتك. سيكون هناك دائمًا شخص أقوى من المعتدين عليك وسيكون قادرًا على حمايتك.
  3. إذا كنت تتعرض للمضايقات على الإنترنت ، فتأكد من حفظ جميع المراسلات ومقاطع الفيديو والرسائل الصوتية بحيث يمكنك استخدامها لاحقًا كدليل على التسلط عبر الإنترنت.
  4. إذا كان من الممكن تصحيح موضوع الاضطهاد ، فقم بتصحيحه. إذا لم يكن كذلك ، لا تعتبر نفسك مذنبا.

التسلط

كيف لا تفعل

  • يجادل بقوة أو يجيب بنفس الطريقة ؛
  • هدد بولر.
  • للتظاهر بأنك لا تهتم أو أنك مضحك ،عندما لا يكون ؛
  • اهرب ، اختبئ ، ابكي ، اشتكى.

كيف نفعل

  • بهدوء هتاف وابتسامة.
  • اطرح سؤالًا مضادًا ("هل تعتقد ذلك؟") ؛
  • الموافقة ("نعم ، لدي عيوب ، وأنا نفسي (أ) أعرف عنها") ؛
  • اسمح بالتفكير بهذا الشكل ("هذا رأيك").

من المهم للغاية أن نفهم أن كلمات وأفعال بولر لا تغير الضحية البلطجة بأي شكل من الأشكال ، وأن اللامبالاة بمحاولات البلطجة هي ما سيضع بولر في ذهول.

فيديو: كيف نوقف التحرش

الآباء الذين يواجه أطفالهم التنمر في المدرسة

والآن ، نصائح خاصة للآباء الذين يتعرض طفلهم للتحرش في المدرسة.

النقطة الأولى والأهم هي إزالة الذنب من الطفل!

وضح أنه غير مذنب بالمضايقة. الطفل ليس بأي حال أسوأ من غيره ، لقد دخل للتو في وضع صعب بالنسبة له ، حيث سيساعده الآباء والمعلمون على إيجاد مخرج.

بعد ذلك ، يمكنك عادةً التحدث عما حدث مع الطفل. هنا عبارات لمساعدتك على البدء.

  • «اصدقك". سيتيح ذلك للطفل أن يفهم أنك ستتعامل مع المشكلة معًا.
  • «أنا آسف لأنه حدث لك". هذه إشارة بأنك تشارك مشاعره.
  • «هذا ليس خطأك". أظهر للطفل أنه في هذه الحالة ليس بمفرده ، يواجه العديد من أقرانه خيارات مختلفة للترهيب والعدوان.
  • «من الجيد أنك أخبرتني عنه.". اثبت ان الطفل فعل الصواب بالاتصال بك.
  • «أنا أحبك وأحاول التأكد من أنك لم تعد في خطر". ستتيح لك هذه العبارة أن تشعر بالحماية وتتطلع إلى المستقبل.

حاول دائمًا الحفاظ على علاقات ثقة مع أطفالك حتى يتمكنوا من طلب المساعدة في حالة العنف المدرسي في الوقت المناسب.

  1. دع طفلك يعرف أنك بجانبه. الدعم والطمأنينة: "من الجيد أنك أخبرتني بكل شيء! اصدقك. أنت لست المسؤول عن ما حدث. سوف اساعدك ".
  2. تحدث معه بثقة حول الوضع. اشرح له المزيد من الإجراءات وخط السلوك.
  3. ساعد طفلك على اكتساب الثقة بالنفس والقدرة على تحمل هجمات الأقران.
  4. تحدث مع معلم الصف والمعلمين وأولياء الأمور المسيئة لطفلك.
  5. إذا كان الموقف خطيرًا ولا يمكن حله بشكل سلمي ، ففكر في الانتقال إلى مدرسة أو فصل آخر. مرة أخرى ، هذه حالة متطرفة ، لأن الشيء نفسه يمكن أن يحدث في مكان جديد.
  6. في حالة التسلط عبر الإنترنت: إذا كان المدافع معروفًا ، فاحظر الرسائل من عنوانه أو اتصل بإدارة الموقع. إذا ظل المعتدي مجهولاً - قم بطباعة المراسلات ، والتقط لقطات شاشة للصفحات مع مقاطع فيديو وصور واذهب مباشرة إلى وكالات تطبيق القانون.

إن مهمة الوالدين ليست فقط حماية ودعم الطفل الذي يواجه حالة التنمر ، ولكن أيضًا لتعليمه التواصل الصحيح والصحي مع الأشخاص من حوله. في الحياة اليومية ، من الصعب جدًا تجنب الاصطدام بالشر والقسوة والعدوان. يجب أن يتعلم الطفل أن يقول لا ، ولا يستسلم للاستفزازات والتلاعب بالرفاق ، وأن يعرف أنه من الأصح أحيانًا تكريس الكبار لمشاكلهم من الفهم بمفردهم ، والتأكد من أن الأقارب لن يرفضونه ، بل سيساعدون ويدعمون في الأوقات الصعبة.

أخبرت المعلمة النفسانية للمعلمة أولغا تكاتشوك كيفية التعرف على مشكلة في الوقت المناسب والتعامل معها بشكل صحيح.

المعلم وعلم النفس أولغا تكاتشوك اقرأ عن الطفل BY: https://rebenok.by/articles/stature/psycho/26316-travlya-v-shkole.html- التنمر هي كلمة عصرية للغاية الآن. غالبًا ما يطلق عليهم أي صراع يحدث في فريق للأطفال ، عندما يضرب شخص ما شخصًا ما ، يسمى ، يضرب. ولكن ليس كل شجار يتسلط.

نعم ، يبدأ التنمر بحلقات فردية من الإساءة النفسية أو الجسدية. لكن ما إذا كانت هذه الحالات الفردية أو حتى المتكررة ستتخذ طابعًا دائمًا وطويلًا ومنهجيًا (وهذا ما يميز البلطجة عن الصراع) يعتمد على المدة التي سيستمر فيها الضحية وإخفاء مشاعره وكيف ستستجيب البيئة لذلك.

علامات التنمر هي عدم المساواة في قوى المشاركين ، والعدوان ، والطبيعة المتعمدة للمحرضين ورد الفعل العاطفي الحاد للضحية (يعاني الشخص مما يحدث).

في عملي كطبيب نفساني في المدرسة ، صادفت حلقات فردية من هجوم على شخصية طفل ، لكن هذا الموضوع توقف في البداية ، تم التقاطه من قبل الآباء و / أو معلمي الصف ، الإدارة ، طبيب نفسي ، ولم يصل إلى البلطجة. من المهم هنا أن تكون القاعدة الواضحة في الطليعة في المدرسة نفسها: في بلدنا ، العنف والتسلط غير مقبول ويتوقف على الفور. يجب أن يشارك جميع البالغين هذه القاعدة - من المدير إلى المعلمين.

مناشدة المعلم

تحدث إلى علماء النفس والمعلمين. يمكن الاتصال بهم مباشرة في المدرسة أو في NPO. الشيء الرئيسي هو نقل أن هذه مشكلة شائعة ترغب في حلها ، وليس تقديم مطالبات.

إذا لم تساعد المحادثات ولم تتمكن المدرسة من حماية الطفل من التسلط ، يمكنك رفع دعوى قضائية. استخدام قانون الجرائم الإدارية للاتحاد الروسي.

في حالة العنف الجسدي ، من الضروري:

  • التوقف عن اصطحاب الطفل إلى مؤسسة تعليمية ؛
  • جمع الأدلة (الشهادات الصحية والأشياء الفاسدة ولقطات من المراسلات وما إلى ذلك) ؛
  • كتابة بيان إلى المدعي العام للشرطة ؛
  • الاتصال بالمسؤولين (وزارة التعليم المحلية ، Rosobrnadzor ، مفوض حقوق الطفل) ؛
  • جذب انتباه الجمهور.

ماذا تفعل للمعلم

مشكلة البلطجة في المدرسة وفي الفصل الدراسي هي موضوع كبير منفصل. فيما يلي مثال واحد على ما يمكن للمعلم القيام به.

الحالة: أعلنت فتاتان مقاطعة الثالثة. بعد أن حصلت المعلمة على موافقة الضحية ووالديها ، قامت بتنظيم لقاء مع المبادرين للمقاطعة وأربعة رجال آخرين اتخذوا موقفًا محايدًا. تشرح المعلمة للأطفال كيف تشعر الفتاة وتطلب منهم التوصل إلى حلين أو ثلاثة حلول ممكنة للحد من معاناتها. ويشعر الأطفال بأهمية "مهمتهم" في "المشروع". مرة واحدة في الأسبوع ، يلتقي جميع المشاركين ويتحدثون عن نجاحاتهم. بعد عدة اجتماعات من هذا القبيل ، فإن الوضع ، كقاعدة عامة ، يستنفد نفسه.

ومع ذلك ، لسوء الحظ ، لا يجد جميع الآباء دعمًا من المدرسة. ثم "الخيار" الوحيد تقريباً هو رعاية تعليم الأسرة. إن مجرد تغيير المدرسة لا يعمل دائمًا ، لأن التنمر يمكن أن يحدث مرة أخرى. خلال التعليم العائلي ، سيكون لديك الكثير من الوقت لمناقشة طفلك مع تجاربه المؤلمة.

مساعدة الضحية البلطجة

طبيب نفساني الطفل ريجينا المحادثة
طبيب نفساني الطفل ريجينا المحادثة

الطريقة الأولى. "مجموعة من الفضائل." عندما يقود شخص ما بقوة نحو طفل - جسديًا أو عقليًا - ينخفض ​​احترامه لذاته بشكل خطير. لذلك ، إحدى الطرق لمساعدة الطفل هي عمل قائمة بصفاته الجيدة التي ستميزه عن الحشد.في المرة التالية التي تلتقي فيها بجاني متسلط ، تظهر قائمة بميزاتك الإيجابية في رأسك.

- إذن أرى الصورة: مقابل Vasechkin المشروط هناك Petechkin المشروط بقبضات ، و Vasechkin يتذكر بفخر: "آه! أنا رفيق جيد ، أنا ضليع في باخ! "

- ليس بدائيًا جدًا. إنه فقط إذا كان الطفل يعرف مزاياه ، فهو ليس لديه قلق داخلي - لا أقصد شيئًا ، لا أعرف كيف ... وتؤثر هذه الثقة على سلوكه في حالات الصراع.

الطريقة الثانية. التزم بمبدأ الجدار الذي لا يمكن اختراقه. نقول للطفل: تخيل أنك محاط بجدار لا يمكن اختراقه. هناك ، خلفها ، يصرخ شخص ما ، يصدر صوتًا - ويبدو أنك لا تسمعه. يمكنك حتى وضع سماعات الرأس في أذنيك والتظاهر بالاستماع إلى الموسيقى الرائعة.

- نعم ، ولكن Petechkin لدينا كيفية سحب هذه السماعات وحتى تمزيقها ...

"لن تجرؤ على فعل ذلك بشعور من الكرامة (لكنك تعرف بالفعل قائمة الفضائل التي بداخلك). ومع ذلك ، هذه نصيحة حقًا ليس للجميع ، ولكن لأولئك الذين لديهم قدرة جيدة على التحمل.

الطريقة الثالثة. "مشاكل الجاني". توحي للطفل: تخيل أن كل ما يقوله الجاني لا ينطبق عليك ، بل على المشاكل الشخصية للبلطجة. لأنه من غير المحتمل أن يتصرف الشخص الذي لديه أمر في رأسه بهذه الطريقة. ويبدأ الطفل في رؤية وتقييم الوضع بشكل مختلف ، وحتى جسده يبدأ في إصدار روائح أخرى! بعد كل شيء ، إذا نظرت إلى علم النفس الفسيولوجي ، عندما يجهد الشخص ، فإنه يشم رائحة العرق. إذا كان في حالة توتر مستمر ، فإن الرائحة معه تكون مستمرة. أنت تعرف: إذا كان الشخص يخاف من الكلب ، فهي تشعر بذلك. نفس الشيء في عالم الناس. على مستوى قوانين الطبيعة ، كلنا واحد.

الطريقة الرابعة. "تقنية الفيل ذو القشرة السميكة." نتعلم التنويم المغناطيسي الذاتي: "أنا فيل ، أنا pachyderm ، وكل شيء مهين لي يرتد مثل الكرة." لا تعلق على الإهانة. كلما زاد غضب الضحية ، كان الطاغية أكثر إثارة للاهتمام.

الطريقة الخامسة. علّم أطفالك أن يتنافسوا. على سبيل المثال ، يقول الجاني في المدرسة لزميل في الفصل: "أنت فظيع" ، فردت: "وأنت لطيف جدًا." الجاني لها: "أنت أحمق" ، وهذا - لها: "أنت تعرف أفضل ، أنت ذكي" ...

معنى هذه الأساليب - سميكة البشرة ، والبكاء - هو منع كلمات الجاني من دخول أراضيك. بمجرد أن يسمح بذلك ، تبدأ في تصديق ما قيل وتصبح أيضًا لاعب تنمر لا إرادي.

الطريقة السادسة. لعب المجلس ، ألعاب جماعية مع الأطفال. بحيث تكون عملية اللعبة مهمة للأطفال ، وليست فرصة للفوز.

الطريقة السابعة. دع الطفل يدرك نفسه ، ويدرب جانبه القوي. على سبيل المثال ، الدوائر التي سيؤكد فيها نفسه ، حيث سيزداد احترام الذات.

مذكرة للآباء: كيف تتوقف عن التنمر

كيفية التوقف عن التنمر على تذكير الطفل للآباء
كيفية التوقف عن التنمر على تذكير الطفل للآباء

من الخبرة الشخصية

"طلاب المدرسة الثانوية هاجموا ابني"

شاركت ريجينا المحادثة ، أم لثلاثة أطفال ، القصة عندما اضطرت هي نفسها للتوسط من أجل ابنها.

- علمت من محادثة الوالدين بالمدرسة العامة في الشبكة الاجتماعية أن ابني (كان في الصف الثامن) تعرض للضرب على يد طلاب الصف العاشر. قرر الشيوخ معاقبة الشباب لكونهم صاخبين للغاية. أخرجنا الحزام وضربنا الولد. اتضح أنه ابني.

قال لي الفصل الدراسي: سيكتشفون الأمر بأنفسهم. كيف؟! لا يستطيع الصفان العاشر والثامن معرفة ذلك بأنفسهما - فلهما اهتمامات مختلفة ومعلمات مادية. لذلك ، كان من المقرر عقد اجتماع ، كانت هناك مجموعة كاملة من طلاب المدارس الثانوية ، ومعلمي الصفوف وممثلي لجنة الآباء في الصف العاشر الذين ... جاءوا للقتال مع طلاب الصف الثامن! حاولوا إلقاء اللوم على الرجال: ضربوا أنفسهم تقريبا. واستنتجت مرة أخرى أن مشكلة سلوك الأطفال هي مشكلة سلوك الوالدين.

ثم قلت إنني سأكتب بيانا - مباشرة إلى مكتب المدعي العام - حول العنف الأخلاقي والبدني. وما سيقال هناك عن المعلم الذي يعترف بمثل هذا السلوك الطبقي. وحول الآباء الذين يشجعون هذا السلوك لأطفالهم. أخذت المحادثة على الفور دورة مختلفة.أي بمجرد أن نتلعثم في الجانب القانوني من البلطجة (والبلطجة في الغرب مصطلح قانوني ينطوي على عقاب) ، يتم تسوية السؤال. بدأ الآباء في البحث عن خيارات - كيفية التفاعل ، وكيفية تكوين صداقات مع الأطفال ...

ماذا تفعل إذا كان طفلك ثور

في معظم الأحيان ، يصبح الأطفال الذين تعرضوا للعنف المنزلي ، وكذلك لحظات الصدمة الباقية على قيد الحياة في الماضي ، صغار. إذا قام الأب بضرب وإهانة الصبي في المنزل ، فمن المحتمل جدًا في اليوم التالي أن يحاول استرداد زملائه الضعفاء. يحتاج مثل هذا الطفل بلا شك إلى مساعدة المتخصصين ، ولكن الشيء الرئيسي هو تحليل ما يحدث في منزلك.

ولكن في بعض الأحيان يكون للثيرج احترام عالي للذات ، إلى جانب انخفاض التعاطف ويدرك تمامًا أفعاله. يحتاج مثل هذا الطفل إلى حدود ضيقة وعواقب مفهومة لأفعاله. التحدث معه حول هذا الموضوع. أخبرنا عن تجربتك كضحية أو معتدي.

انتبه إلى بيئة الطفل: ما إذا كان يتعرض للعنف من الأصدقاء الأكبر سنًا (أحيانًا تكون التعليقات الساخرة المستمرة كافية).

أخيرًا ، اذهب إلى طبيب نفسي عائلي للحصول على استشارة لمعرفة ما يحدث معًا. غالبًا ما يكون من المستحيل القيام بذلك بنفسك.

كيف تتصرف مع طفل يسيء شخص ما في عينيه باستمرار

يعتمد ذلك على الموارد وقوة هذا الطفل. الطريقة الأكثر خطورة وشجاعة هي الدفاع عن نفسك ، للقول أن هذا أمر غير مقبول. لا يوجد مثل هذا المورد - لإخبار شخص بالغ بما يحدث (لوالده ، معلمه ، طبيب نفساني).

لماذا يخاف الأطفال غالبًا من إخبار الكبار بذلك؟

كيف توقف عن الطعم في المدرسة

هناك عدة أسباب. قد يكون هذا الثقة غير مشوهة أو مكسورة بين الوالدين والطفل ، وعدم رغبة الطفل في "إصابة" الوالدين بمشاكلهم ، وتجاربهم السلبية الخاصة التي تشل ببساطة (الخوف والعار والذنب).

حتى في مجتمعنا هناك مثل هذه الأسطورة التي تقول بأن طلب المساعدة هو ضعف. يجب أن تتعامل مع كل شيء بنفسك ، اطلب المساعدة - الإذلال.

في كثير من الأحيان ، يشارك الأطفال أنفسهم الذين يتعرضون للتنمر في هذه القاعدة. "أمي ، لا تذهب ، يمكنني التعامل معها بنفسي" ، "سوف يضحكون مني إذا اشتكت إلى شخص ما". وربما كانت لديهم تجربة سلبية بالفعل عندما وثقوا بها ، والبالغين "أفسدوا كل شيء" - على سبيل المثال ، فقدوا قيمهم ، ولم يأخذوا في الاعتبار تجارب مراهق أو لوحوا بعيدًا.

الثقة شيء هش للغاية. ومن المهم أنه في البيئة المباشرة للطفل يجب أن يكون هناك شخص بالغ على الأقل يثق به.

منع البلطجة المدرسية

بسبب العمر ، لا يستطيع الطفل حماية نفسه من التسلط. هذا عمل البالغين. ومع ذلك ، هناك أشياء أساسية يجب أن يشرحها الكبار له للوقاية من البلطجة في البيئة المدرسية.

  • الحديث عن حالات البلطجة للبالغين الذين تثق بهم صحيح ، هذا ليس صارخًا.
  • من الضروري تعزيز احترام الذات والتصرف بثقة. كن مثابرًا وقويًا (على الأقل ظاهريًا).
  • لا يمكن للمرء أن يأمل في الانتقام بمساعدة المزيد من القسوة. سيؤدي هذا إلى مشاكل جديدة. من الأفضل البحث عن أصدقاء بين أقرانهم واستخدام أقوى سلاح ضد العدوان - النكتة.
  • من الضروري تجنب المواقف التي يمكن التنمر فيها ورفض عروض المشاركة فيها.
  • إذا شاهدت العنف ، يجب عليك إحضار أحد البالغين على الفور أو نصح الضحية بالذهاب لمساعدة أحد الوالدين أو المعلم الذي تثق به.

من الأفضل منع أي ظاهرة من القضاء على عواقبها ، والبلطجة المدرسية ليست استثناء. منع العنف في المدرسة هو الموقف الصحيح للبالغين تجاه هذه المشاكل.

أعزائي المعلمين! ليس لديك الحق في عدم معرفة ما يحدث لتهمك ، وتغض الطرف عن "الغريبة" العدوانية للمراهقين. يجب التحقق من أي معلومات عن مظاهر العنف وأخذها بعين الاعتبار. بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري الانتباه إلى تشكيل التجمعات في الفصل الدراسي وتحديد "الغربان المارقة" و "الغربان البيضاء".تصفح أيضًا صفحات الطلاب الشخصية على الشبكات الاجتماعية ، وانتبه إلى المنشورات والتعليقات. لا أحد يشجعك على انتهاك المساحة الداخلية والدخول في خصوصية العنابر الخاصة بك. ولكن يجب أن تحذر ، وتمنع العنف والعدوان وتحمي الضعفاء. تنظيم الأنشطة لتوحيد فريق الأطفال والمشي المشترك والرحلات والرحلات. إشراك طبيب نفساني مدرسي ومعلم اجتماعي في منع البلطجة والتعاون مع العائلات - لا تبقوا غير مبالين!

الآباء الأعزاء! أخبر أطفالك عن ظاهرة التنمر وكيف يمكنك حماية نفسك منها. اشرح أن إخبار شخص بالغ بمشكلتك ليس ضعفًا ، ولكنه قرار حكيم.

رفاق! لقد بدأت للتو في الحياة ، وفي الحياة الحديثة يمكنك أن تلتقي ليس فقط بالخير ، ولكن أيضًا الكثير من الشر والقسوة والخطأ. تعلم أن تكون أقوى من الشر ، قل لا عندما تجبر على فعل شيء سيئ ، لصد الجاني ، دون أن تفقد كرامتك. اعثر على أصدقائك المهمين ، وتواصل مع أولئك الذين سيحترمونك ويقدرونك.

وأخيرًا

الآن أنت تعرف كل شيء أو كل شيء تقريبًا عن التنمر في المدرسة. نعم ، العالم الحديث قاسي وخطير حقًا. والخطر الرئيسي يكمن في أنفسنا. لذلك ، لا يمكنك أن تغمض عينيك عما يحدث. عند أدنى علامة على التنمر - دق ناقوس الخطر ، ابحث عن طرق للمساعدة في حل الموقف.

إذا واجهت البلطجة في المدرسة ، فعليك أن تطلب المساعدة. كل يوم ، تحت نير الخوف والإذلال ، يزيد من سوء حالتك الذهنية ، ويزيل القوة ويقوض الثقة الأساسية في الناس. لديك القوة لإيقافه. تستطيع. إذا كنت تشعر بالسوء - لا تتسامح.

وفي الختام - فيديو حول مدى أهمية مساعدة الطفل الذي يقع ضحية البلطجة ، والحماية في الوقت المناسب ، وعدم التأخر ...

نقرأ أيضا: تعرض الطفل للتنمر في المدرسة: 6 طرق لجعل الأمور أسوأ

فيديو اجتماعي. حاول أن لا تبكي ...

فيديو: من الداخل للخارج. البلطجة في المدارس. البقاء على قيد الحياة والبقاء على قيد الحياة بعد البلطجة

إن كسر أنفك ، والبصق في وجهك ، وتسجيل واحد مع الشركة بأكملها ليس تقريرًا إجراميًا ، بل حقائق المدارس العادية. أبطال العدد الخامس من مشروع "Inside Out" هم ألكسندر وإيرينا. أثناء دراستهم ، واجهوا مضايقة شديدة من زملائهم. كانوا قادرين على المرور بجحيم حقيقي ، لكن النسيان - لم ينجح.

قصص حقيقية عن التنمر في المدرسة والتعامل معها

أنشأنا استبيانًا صغيرًا وفوجئنا بمدى انتشار البلطجة. اقرأ قصص أطفال المدارس - ربما يساعدك أحدهم في وقف التنمر!

آسيا:

مسكون من خلف جبهته كبيرة! المخرج هو تغيير رؤيتك للجمال ، والعمل مع احترام الذات وتطوير القدرة على عدم إنفاق الموارد العاطفية على الناس الأغبياء. بشكل عام ، أفضل علاج للبلطجة "الغبية" ينمو ، لأن كلا الجانبين يكتسبان المزيد من الذكاء.

بالمناسبة ، إذا كنت بحاجة إلى التعامل مع التنمر هنا والآن في موقف معين ، فإن أفضل طريقة بالنسبة لي شخصيًا هي: بدلاً من أن تكون خجولًا / مستاءً / صامتًا ، أو مهاجمة في المقابل ، أو ، كما ينصح البعض ، الضحك مع المعتدي ، يمكنك أن تحاول أن تقول للشخص مباشرة وبهدوء: "إنه أمر مهين / يؤلمني / إنه ليس من دواعي سروري أن أسمعها / لا أقول ذلك ، من فضلك ، هذا يزعجني".

باختصار ، الحيلة هي أن المعتدي يبحث عن هذه المشاعر ، لذا فإن مثل هذه الإجابة يمكن أن تربكه.

ديما أ .:

لن أقول إنني حصلت على الكثير من البلطجة - يمكنني الاستغناء عن الاعتداء الجسدي. ولكن لا يزال الجرح يسارا - السخرية والنكات وما شابه ذلك. قاتل ، بدأ للتو في البحث عن إجابات لأسئلته.

هذا ما ساعدني على اكتساب الثقة ومقاومة الاستياء. بعد بضع سنوات ، بعد أن توقفت عن الرد على الإهانات والمزاح معهم ، اكتسبت السلطة في الفصل ، وبعد ذلك بدأت كلمتي تحمل الوزن. ربما تمكنت من التغلب على الاضطهاد لأن الناس نشأوا.

أولغا ك.:

في الصف السابع ، كسرت أسطوانة قياس في العمل المختبري في الفيزياء. وذلك بسبب تشوه الموقف.قال المعلم أنني متواضع ، غبي ولا سلاح. مع الصف بأكمله جعلني أنظف كل شيء. قال أحضر أسطوانتين كعقاب.

أحضرت بفخر وصمت أربعة في اليوم التالي. اعتذر ، ولكن بهدوء وفي العطلة. ظلت الحمأة والنوافذ المنبثقة "متواضعة ، غبية ، بلا ذراع" خلال الفشل حتى الآن ، ولكن بعد كل شيء ، لم أكن تلميذة لفترة طويلة ... في مثل هذه اللحظات ، أقيّد نفسي من الجَلْد. أقول لنفسي أن القسوة والسلوك غير التربوي لهذا الشخص هو نتيجة للتفكير الضعيف والبهتان ، ولا علاقة لي به ، ناهيك عن الصفات المهنية و "عدم التسلح".

فلاديسلاف ك.:

بدأ يسخر من أولئك الذين سخروا مني ، وتوقف عن الرد على نكاتهم بحرارة.

تانيا ك.:

يوجد في مدرستنا الكثير من الناس الذين لا يستطيعون إثبات أنفسهم على حساب معرفتهم ، وبالتالي يؤكدون أنفسهم على حساب إذلال أقرانهم. ينصح الكثيرون ببساطة بعدم الانتباه إلى الإهانات ، ولكن هذا السلوك لا يوقف الجاني دائمًا. في حالتي ، لم يساعد هذا.

إذا كان المرء لا يمكن أن يكون صامتًا فقط ، فيجب أن يعمل. ولكن كيف؟ من المؤكد أنك لا تستطيع الإجابة عليها بطريقتها الخاصة. "إذا نباح كلب عليك ، فأنت لا تنخرط في أربع ولا تبدأ في الهدر ،" هي كلمات يجب تذكرها إلى الأبد.

لقد تصرفت على النحو التالي: عندما حاول المعتدون مرة أخرى إهانتي ، استمعت بصمت إلى كل شيء أرادوا إخباري به ، ثم طرحت السؤال ببساطة: "لماذا قلت ذلك؟" بعد ذلك ، يضيع الجناة في الأفكار ، فمن غير المحتمل أن يكون لديهم إجابة لائقة. إذا تكرر الحادث ، فمن الجدير أن تفعل الشيء نفسه. بمرور الوقت ، سوف يدرك الشخص أنك واثق من نفسك ، وسيتوقف عن تأكيد نفسه على نفقتك.

دانيال م.:

كانت هناك وقاحة وتهديدات من المعلم. شيء من هذا القبيل: "ولكن من أين أتيت؟ إذا فتحت فمك ، فسوف يطردونك للحصول على درجاتك ".

يبدو أنها شعرت بإفلاتها من العقاب. ساعد مسجل. تقرر الموقف من خلال التحدث مع مدير المدرسة والمدرسة.

تاتيانا ي. (الأم):

للسنة الثالثة على التوالي ، في بداية الدورة الدراسية ، يتم تقديم الأطفال في الربع الأول بعلامات الإلهام. ثم يسمع الأطفال من جميع الجهات أنهم خاسرون ولا شيء يلمع لهم.

ونتيجة لذلك ، توقف طفل واحد ، هادئ وهادئ ، عن الدراسة على الإطلاق ، والثاني ، فخور ، أصبح حادًا وعدوانيًا تجاه المعلمين لدرجة أنهم يفضلون عدم إيذائه ووضع الثلاثة في سلام. هنا ، بالمناسبة ، أمثلة على المقاومة الناجحة وغير الناجحة.

اضطررت إلى الاتصال بالمدير وإدارة التعليم بالمنطقة. يبدو أن شيئًا ما بدأ يتغير. ولكن ربما يبدو ذلك فقط

نظرًا لأنه لسبب ما لا يمكننا تغيير المدارس ، ينصحنا البعض بالتهديد بإجراءات للتشكيك في الصفات المهنية للمعلمين.

أولغا س. (الأم):

ذهب الابن إلى الكاراتيه. نفذت جميع الأسئلة في المدرسة بسرعة.

شارك مع الاصدقاء
imammy.htgetrid.com/ar/
اضف تعليق

لأجل أمي

الى أبي

ألعاب الأطفال