لم يعد من الممكن تخيل حياة الشخص الحديث بدون أشياء مثل الكمبيوتر اللوحي والهاتف والكمبيوتر. يبدأ الأطفال ، الذين يشاهدون حياة البالغين ، في الاهتمام بالأدوات من المهد: نظرًا لأن الأب والأب يوليان الكثير من الاهتمام لهذه الأشياء ، فهذا يعني أنها مثيرة للاهتمام حقًا. إن موقف الوالدين من إدخال الأدوات في حياة الطفل غامض: البعض يستخدمها بنشاط ، بينما يحاول البعض الآخر بإصرار حماية الطفل من الاتجاهات الحديثة.
لا تتسرع في التطرف ، لأن الحقيقة ، كالعادة ، هي في مكان ما بينهما. يولد الطفل وينمو في العالم الحديث ، والحياة العصرية تفرض متطلبات عالية جدًا على الشخص. في المدرسة الابتدائية ، سيحتاج الطفل إلى معرفة بالكمبيوتر ، لذلك ليس من الحكمة جدًا منع الطفل من التعرف على الأجهزة الإلكترونية المختلفة. كما أن الاستخدام غير المنضبط للأدوات من قبل الطفل لا يؤدي أيضًا إلى الخير ، لذلك يجب أن تكون الأدوات في حياة الأطفال ، ولكن الجرعات وتحت سيطرة الوالدين. دعونا نلقي نظرة فاحصة على إيجابيات وسلبيات استخدام الأدوات.
إيجابيات استخدام الأدوات
- طريقة لاحتلال الطفل مؤقتًا في ظروف "الميدان". يصعب على الأطفال تحمل الانتظار الطويل في طوابير وطريق طويل وازدحام المرور. لا يمكن أن تكون الألعاب والكتب وأقلام التلوين والألبوم في متناول يدك دائمًا ، ولكن البالغين لا يتخلون عن الأدوات ، وهنا سيكونون مفيدين للغاية. سيساعد الهاتف الذكي أو الجهاز اللوحي الذي يحتوي على رسوم متحركة أو ألعاب أو تطبيقات مثيرة للاهتمام في إضاءة دقائق وساعات الطفل المؤلمة.
- تطوير العمليات المعرفية واكتساب المعرفة الجديدة. تساهم بعض ألعاب الكمبيوتر والتطبيقات حقًا في تنمية الانتباه والذاكرة والتفكير المنطقي وتعلم القراءة والعد والرسم. هناك أيضًا رسومًا متحركة تعليمية تسمح للطفل باكتساب معرفة جديدة حول العالم من حوله. الصيد هو أنه لا يوجد الكثير من الألعاب التعليمية والرسوم المتحركة عالية الجودة ، ومعظمها يدعي تأثير تنموي فقط.
يمكن تثبيت الأطفال الصغار الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات (في هذا الوقت يبدأ الأطفال في الاهتمام بالأجهزة الحديثة الجديدة) على ألعاب تطوير الكمبيوتر المحمول أو الكمبيوتر اللوحي المناسبة للعمر. الشيء الرئيسي هو أن الآباء يتحكمون في الوقت الذي يقضيه الطفل مع الأداة. يجب أن يشارك الأطفال دون سن 3 سنوات في الأجهزة لمدة لا تزيد عن ساعة في اليوم ، كل 20 دقيقة تحتاج إلى أخذ قسط من الراحة لتريح عينيك. يمكن للطفل الأكبر سنًا زيادة وقت "الاتصال" بالأجهزة ، ولكن من الضروري أيضًا أخذ فترات راحة بعد 20-30 دقيقة من الفصول أو الألعاب.
سلبيات استخدام الأدوات
- التأثير التنموي "أحادي الجانب". نظرًا لأننا نتحدث عن حقيقة أن الأدوات تساهم في نمو الطفل ، فمن الجدير بالذكر الجانب العكسي للعملة.بالنسبة للطفل الصغير ، الذي لا يزال تفكيره الخيالي لا يزال قيد التكوين ، يميل التأثير التنموي للرسوم المتحركة والبرامج إلى الصفر. عندما يتقن الطفل بنشاط عالم الأشياء ، من المهم تنشيط جميع قنوات الإدراك. لفهم أن المكعب مربع وأن الكرة مستديرة ، لا يكفي أن يرى الصورة - يجب أن تلمس بالتأكيد ، وتشعر بحواف المكعبات وحوافه ، واستدارة الكرة. ونتيجة لذلك ، يعطي الفيديو التنموي تأثيرًا أحادي الجانب: رسميًا ، يتذكر الطفل شيئًا ما ، لكنه في الواقع لا يتقن المعلومات بعمق وفعالية.
- الآثار السلبية على الصحة والنمو البدني. بادئ ذي بدء ، نحن نتحدث عن ضعف البصر. إذا كان الطفل أكبر بانتظام 20 دقيقة في اليوم بالنظر إلى شاشة الكمبيوتر أو شاشة الهاتف أو الجهاز اللوحي ، بعد ستة أشهر يبدأ حدة البصر في الانخفاض. يتعلق الجانب الثاني للتأثير السلبي على الصحة بحقيقة أن الأطفال الذين يقضون الكثير من الوقت في لعب الألعاب والرسوم المتحركة يتحركون بشكل أقل بكثير ، وهذا يؤثر بشكل منهجي على حالة الكائن الحي بأكمله. غالبًا ما يجلس الأطفال على جهاز كمبيوتر / جهاز لوحي / كمبيوتر محمول ينحدرون ، وهذا يثير انحناء العمود الفقري ومشاكل في الوضع في المستقبل. قراءة التفاصيل: تأثير الجهاز اللوحي على الطفل: 10 أسباب لقول "لا"!
- انخفاض النشاط الإبداعي. لن تحل أي ألعاب وتطبيقات محل الإبداع التلقائي ، حيث تعمل بمواد حقيقية وألوان نابضة بالحياة. في الحياة الواقعية ، يتخيل الطفل. إنه يلصق ، ينحت ، يقطع ، يرسم ، يجمع ، يجد الحلول الأكثر غير المتوقعة. يحرمه الفضاء الافتراضي من الإبداع ، لأنه لا يمكنه العمل إلا في إطار الخيارات التي يوفرها مصنع البرنامج.
- الازدحام من الاهتمامات والعلاقات والمرفقات في الفضاء الافتراضي. هذه نتيجة خطيرة للغاية ، ولا تنشأ إلا مع إساءة استخدام الأدوات. يخرج الطفل حرفياً عن الحياة الحقيقية: تتركز جميع اهتماماته على العالم الافتراضي. في هذه الحالة ، يمكننا التحدث عن الاعتماد على الأدوات.
- نادرًا ، ولكن من الممكن ملاحظة الاضطراب العقلي. إذا كان الطفل يلعب في كثير من الأحيان الألعاب حيث يوجد الكثير من الدم والرعب.
نقرأ أيضا: كيف "نفقد" أطفالنا
تبعية الأداة وكيفية تجنبها
إذا كانت الأدوات تشغل الوعي الكامل للطفل ، فيمكننا القول أن الإدمان يتشكل. يمكنك التعرف عليه من خلال العلامات التالية:
- يتوقف الطفل عن الاهتمام بالحياة الواقعية: لا يلعب الألعاب ، ولا يسعى للتواصل مع الأقران.
- تتلاشى العلاقات مع الوالدين في الخلفية للطفل ، وبدلاً من مشاركة الأنشطة ، يفضل أيضًا قضاء الوقت مع جهاز لوحي أو كمبيوتر.
- تثير محاولات تحديد الوقت للألعاب والرسوم المتحركة احتجاجًا عنيفًا وهستيريا.
التطور الفكري والشخصي الطبيعي في هذه الحالة أمر مستحيل ، لأنه لا يمكن أن يحدث إلا في العلاقات الحقيقية وفي العالم الحقيقي. من أجل منع الاعتماد على الأدوات وتقليل تأثيرها السلبي ، من المهم استخدامها بحكمة والالتزام بالقواعد التالية.
- لا تتجاوز الوقت المسموح به الذي يقضيه على الكمبيوتر / الجهاز اللوحي. لكل عمر ، الأمر مختلف. ربما سيحتج الطفل ، ولكن يجب على الآباء إظهار الحزم. لا تنس أنك شخص بالغ ، وأن مسؤولية حياة وصحة المخلوق الصغير تقع على عاتقك.
- اتبع توصيات العمر للألعاب والرسوم المتحركة. لا تفرط في تحميل الطفل بمعلومات لن يتمكن من إدراكها.
- لا تستخدم الأدوات "للتخلص" من الطفل دون الحاجة الخاصة. في بعض المواقف ، هم حقًا خلاص ، ولكن إذا كانت الأم ، على سبيل المثال ، ستقوم بطهي العشاء أو القيام بالأعمال المنزلية ، فمن الأفضل إشراك الطفل في هذه العملية بدلاً من تضمين رسوم متحركة له.
نقرأ أيضا:
- 10 علامات على إدمان الأطفال لألعاب الكمبيوتر والإنترنت: ضرر من جهاز الكمبيوتر
- كيف تؤثر الإنترنت على الأطفال
بالمناسبة ، لا ينصح بإعطاء الأطفال الأدوات قبل الذهاب إلى الفراش ، حيث يمكن أن يكون الطفل مفرطًا في النوم وينام بشكل سيئ أو لا ينام على الإطلاق.
وبالتالي ، من المهم للآباء منع الأدوات من أن تصبح مصدرًا لمشاكل أطفالهم. سيساهم الاستخدام الكفء والمعتدل للأدوات حقًا في نمو الطفل ومساعدته على مواكبة العصر.
واصل القراءة:
- "قصة قبل النوم" أو لماذا لا تستطيع الأدوات استبدال كتاب الطفل؟
- تأثير القصص الخيالية على نمو الأطفال;
- تأثير الموسيقى على نمو الأطفال;
- معنى اللعبة في حياة الطفل.
موصى به للعرض:
تأثير الأدوات الحديثة على رؤية الطفل:
1 سنة و 8 أشهر طفل و iPad:
أعتقد أن هذه مشكلة كبيرة للأطفال المعاصرين. ابني عمره 10 سنوات. في البداية ، أخطأنا بطريقة ما ، وبدأ يقضي الكثير من الوقت في لعب الألعاب. ولكن الآن تدريجيا أدخلت نظاما معينا. تعلمت الدروس - لعبت لمدة 20 دقيقة ، ذهبت إلى المتجر - لعبت. ولا شيء آخر يعمل فقط. لقد شكل بالفعل اعتمادًا معينًا.
أتفق تماما مع المقالة. في حياتنا ، لا يمكنك تقييد الطفل بشدة من الأدوات ، ولكن عليك التأكد من أنه لا يستخدمها كثيرًا. وإذا سمح الآباء في حدود المعقول ، فلن تكون هناك عواقب إيجابية إلا من الأدوات.
هذا صحيح ، لا يمكنك حرمان الأطفال تمامًا من التكنولوجيا الحديثة. عاجلاً أم آجلاً ، سيواجهون الأمر ، ومن الأفضل إذا كانوا مستعدين لذلك. لذلك ، يبدو لي أنه من الأفضل أن أشرح للأطفال كيفية ترتيب الأدوات ، وتعليمهم كيفية استخدامها ووضع قواعد لاستخدامها في البداية. يجب مراعاة هذه القواعد بدقة. هذا يساعد بشكل جيد من قبل التكنولوجيا الحديثة. الأطفال الذين يتم إعدادهم لإمكانيات "الكبار" للهاتف الذكي (بالطبع ، المقياس) أكثر نجاحًا في مرحلة البلوغ من أولئك الذين كانوا يجلسون في واجهات رسوم متحركة خاصة للأطفال من برامج وضع الحماية. هذه البرامج ، بالطبع ، آمنة ومريحة ، لكن أطفالهم يتفوقون عليها بسرعة.