يتمتع الأطفال بإمكانيات فكرية وعاطفية هائلة. يعتقد العديد من علماء النفس أنه إذا تعاملت عن عمد مع طفل ، فسيكون من الأفضل استيعاب المعلومات في رياض الأطفال والمدرسة. لهذا الغرض ، طور معلمون معروفون أساليب تعليمية فعالة يتم تطبيقها بنجاح في جميع أنحاء العالم. أيهما تختار؟ اقرأ مقالنا وقم بالاختيار.
غلين دومان - إحضار من المهد
ابتكر طبيب الأطفال الأمريكي تقنية فريدة لتشكيل القدرات العقلية لدى الأطفال الصغار. كان يعتقد أن الوقت الأكثر امتنانًا للتعلم يصل إلى سبع سنوات ، بينما يحدث التطور النشط للدماغ. أساس الطريقة هو الثقة في الإمكانات غير المحدودة حقًا للطفل لاستيعاب المعلومات التي تم الحصول عليها من الصور بالكلمات والصور. كما أولى دومان أهمية كبيرة للتطور البدني للرضع وربطه بالذكاء. كان المؤلف سلبيًا للغاية بشأن التقميط وكل شيء يقيّد الحركة ويتداخل مع النشاط الحركي للأطفال. تحفز التمارين المنهجية على نظام دومان تطور الكلام المبكر ، وسرعة القراءة وفضول الأطفال ، وتوسيع المفردات. (تفاصيل عن تقنية غلين دومان)
مدرسة والدورف - تقليد شخص بالغ
الشيء الرئيسي في هذه الطريقة ليس الحشد والإكراه الصارم ، ولكن تقليد البالغين من خلال ألعاب لعب الأدوار. معلمو والدورف سلبيون للغاية بشأن التطور الفكري المبكر. على سبيل المثال ، يبدأ تعليم القراءة والكتابة في سن 12 عامًا فقط. يتم إيلاء اهتمام كبير للكشف عن شخصية الأطفال من خلال الثقافة الشعبية والنشاط الإبداعي. يتم إدخال الطفل في العالم السحري للحكايات الخرافية (تأثير الحكايات الخرافية على نمو الطفل) والموسيقى والرقص والأساطير. المهن الرئيسية هي الغناء والعروض المسرحية والرسم والعمل مع المواد الطبيعية. لكن الموقف من إنجازات الحضارة - تلفزيون و الحاسوب - غامض. تعتبر مصادر معلومات غير ضرورية للأطفال.
ماريا مونتيسوري - التعليم الشامل
واحدة من أكثر الأساليب الشائعة التي استخدمها الآباء بنجاح لعدة عقود. الفكرة الرئيسية لمدرسة مونتيسوري هي أن الأطفال يحتاجون إلى تعليم الكتابة في وقت أبكر من المهارات الأخرى: العد والقراءة. إن جلالة الطفل هي محور هذا المفهوم التعليمي.في بيئة منظمة بشكل خاص تتكون من عدة مناطق (رياضية ، حسية ، إبداعية ، كلام ، إلخ) ، يحسن الأطفال المهارات المناسبة لأعمارهم ، ويكتسبون المعرفة من تجربتهم الخاصة. يراقب البالغ طريقة اللعب ، ويقدم للأطفال المواد والألعاب اللازمة (ولكن لا يفرض) ، والتي بفضلها يمكنهم تطويرها بشكل شامل. بالمناسبة ، لا تهدف هذه التقنية فقط إلى التطور المعرفي ، ولكن أيضًا إلى تكوين مهارات العمل والموقف المحترم تجاه الآخرين. بالتفصيل منهجية ماريا مونتيسوري: المزايا والعيوب
اقرأ أيضا: هل أحتاج إلى تعليم طفلي الكتابة قبل المدرسة؟
ليونيد بيريسلافسكي - علم كل دقيقة
دكتور في الفلسفة ، المخترع ليونيد بيريسلافسكي يعتقد أن الأطفال بحاجة إلى التطور كل دقيقة ، والبالغين ملزمون بتزويدهم بهذه الفرصة. يوصي المؤلف بالعمل مع طفل وفقًا لمنهجيته من عام ونصف ، حتى لا تفوت أي فترة حساسة مهمة مصممة لإتقان مهارة معينة. لذلك ، في عام ونصف ، تُعطى الأولوية لتطوير المهارات الحركية الدقيقة والاهتمام ودراسة الأنواع الحيوانية. من سن الثالثة ، تتم إضافة المهام على المنطق والأشكال الهندسية والتمثيلات المكانية. وبحلول دخولك المدرسة ، تحتاج إلى تدريب ذاكرتك والتفكير المنطقي ، وتبسيط المعرفة المكتسبة مسبقًا تدريجيًا. تسليط الضوء على آخر هو تعليم الشطرنج المبكر ، حيث يبدأ التعارف في سن 3.5.
سيسيل لوبان - تعلم فهم الطفل
مؤلف المنهجية ليس عالماً أو حتى معلماً ، لكن أولاً وقبل كل شيء ، أم محبة لابنتان ، أرادتا منحهما المهارات اللازمة لفهم العالم. بعد اختبار نظام جلين دومان على أطفالها الصغار ، قررت سيسيل إعادة صياغته ، معتقدة عن حق أنه كان من الضروري مراعاة مصالح الطفل وإجراء تمارين تنموية في الموضوعات التي تهمه. إذا هز الطفل المقالي ، امنحه فرصة العزف على الطبول. إذا كان الطفل يصل إلى وشاح محيك ، أعطه عينات من الأنسجة للتجارب اللمسية. في هذا البرنامج ، هناك عدد كبير من الألعاب لتحسين الإدراك ، بالإضافة إلى العديد من الأقسام المخصصة للموسيقى والتاريخ والجغرافيا ولغة أجنبية والقراءة وما إلى ذلك.فوائد السباحة منذ الولادة) وركوب!
جان ليدلوف - التربية الطبيعية
أمضى الطبيب النفسي جان ليدلوف عدة سنوات مع الهنود الإكوادوريين وكان مشبعًا بتقاليدهم التعليمية. كان هؤلاء الناس سعداء حقًا ، ولم يعانوا من المشاعر السلبية ، وبكى أطفالهم نادرًا جدًا. بالعودة إلى وطنها ، رفضت جان الأفكار الغربية حول التعليم وكتبت كتابًا غير عادي ومثير للجدل حول التنمية الطبيعية ، "كيفية تربية طفل سعيد". معنى هذه الطريقة هو أن تكون مع الطفل باستمرار في الأشهر الأولى ، وفي المستقبل لا تتدخل في تكوين شخصية مستقلة: ليس للسيطرة ، وليس للسقوط إلى مستواه ، ولكن لتكون نموذجًا للسلوك بالنسبة له.
نيكولاي زايتسيف - للقراءة قبل التحدث
ابتكر المعلم الشهير ، مؤلف العديد من التطورات العلمية ، أسلوبه الشائع في تعليم القراءة ، المستخدم منذ سن مبكرة. الأطفال يغنون ويستمتعون ويتعلمون بناء أبراج الكلمات والقطارات. استنادًا إلى مراجعات الآباء الذين يستخدمون هذه التقنية ، يبدأ الأطفال البالغون من العمر 4 سنوات في القراءة بعد بعض الدروس. تعتمد المنهجية على مكعبات خاصة يتم رسم المقاطع عليها ، وليس الحروف. من بين هؤلاء ، يضيف الأطفال الكلمات. تختلف المكعبات عن بعضها البعض في الحجم واللون والوزن والصوت (يصدر الحشو أصواتًا عالية أو مكتومة). اللعب بهذه الكتل ، سوف يتقن الطفل مهارات الكلام ، ويحصل على فهم أولي للغة الروسية وسيتفوق بشكل كبير على أقرانه في التنمية.
Nikitins - أطفال أصحاء وأذكياء
تعتمد طريقة كلاسيكيات علم أصول التدريس الروسية بوريس وإيلينا نيكيتين على ملاحظتهم لأطفالهم.من أجل إثارة الرغبة في المعرفة عند الطفل ، من الضروري تهيئة بيئة نامية - لتعليق مختلف الجداول والرسائل والخرائط الجغرافية. للتربية البدنية ، هناك حاجة إلى أجهزة محاكاة ومعدات رياضية وتمارين لتحسين الصحة (حتى السباحة في الماء المثلج وفرك بالثلج). قام المعلمون بتطوير أدوات مساعدة تنموية مثيرة للاهتمام - المكعبات والألغاز ، وتتمثل السمة الرئيسية في تعدد الوظائف والقدرة على تحقيق الأهداف بطرق مختلفة. لا يزال هذا النظام التعليمي ، الذي تم تطويره منذ عدة عقود ، ملائمًا ، على الرغم من الردود المتضاربة والآراء المختلطة.
Shalva Amonashvili - علم أصول التدريس
دكتور في علم النفس ، طور البروفيسور Amonashvili مفهومه التربوي الخاص على أساس نهج إنساني لمرحلة ما قبل المدرسة وأطفال المدارس. المبدأ الأساسي للطريقة هو أن يتعاون البالغ مع الطفل على قدم المساواة ، لرؤية الشخصية فيه. هذه التقنية تجد المزيد والمزيد من الداعمين ، لأنها مميزة حقًا. لا يقدم المؤلف قائمة جاهزة من التمارين لتشكيل قدرة أو مهارة منفصلة ، بل قائمة بالقواعد التي يجب على المعلمين وأولياء الأمور اتباعها. وفقا لعلم النفس الشهير ، سيحقق الطفل نتائج أفضل إذا لم يتم إجباره والسيطرة عليه. لا يوجد أطفال سيئون ، هناك بالغون لا يعرفون كيف يتواصلون معهم.
د.سوزوكي - التربية الموسيقية
يعتقد شينيتشي سوزوكي أن جميع الأطفال موهوبون وذكيون بطبيعتهم ، مما يعني أنه يمكن تعليم كل طفل من سن مبكرة استخدام الآلات الموسيقية بحرية. إذا أحطت طفلك بموسيقى كلاسيكية جميلة منذ الطفولة ، فسوف يتعلم حب الفن والحصول على تعليم شامل وكامل. ومع ذلك ، ليس الغرض من هذه التقنية هو تثقيف عازف الكمان أو عازف البيانو العظيم ، ولكن تربية شخص جيد ومنفتح. (نحن نقرأ: تأثير الموسيقى على نمو الأطفال)
كل طفل فردي ، لذلك من الصعب جدًا البقاء في إطار أي تقنية متطورة. أفضل طريقة للخروج هي أن تأخذ منهم ما يبدو مهمًا في تنمية أطفالهم. في هذه الحالة ، تصبح معلمًا مبتكرًا لديه منهجية فعالة خاصة به لتربية طفله.
اقرأ أيضا:
إيرينا سينيتسينا ، أخصائية نفسية ، معالجة النطق ، مؤلفة أساليبها الخاصة في تربية الأطفال:
تتطلب معظم الطرق تفاعلًا مستمرًا مع الطفل ، معظم اليوم. اتضح أن أحد الوالدين أو حتى كلا الوالدين يجب أن يخصص الكثير من الوقت لذلك (الاستثناء هو تقنية جان ليدلوف). في هذه الحالة ، بالكاد تتوافق مهنة وتنشئة الأطفال. أو يجب أن تنتقل إلى أكتاف المهنيين.كما هو الحال في روايات الخيال العلمي الطوباوية للكتاب السوفييت ، حيث يتم تربية الأطفال من الطفولة المبكرة في المدارس الداخلية.
دائمًا ما يكون لطرق التنمية والأبوة القليل من شخصية الشخص الذي ابتدعها. لذلك ، لم تحاول أبدًا الالتزام بأي منهجية معينة ، لكنها حاولت أن تأخذ من كل منها الأفضل والأكثر ملاءمة للجميع على الإطلاق. لذا ، كمثال ، أعلم أطفالي الشرح والتعليق على أفعالي ، سواء طهي الطعام أو تنظيف المنزل ، تعلمنا أيضًا قراءة المكعبات وتطوير حركة مونتيسوري ، وألعاب لعب الأدوار هي دائمًا أولوية بالنسبة لنا!
أعتقد أيضًا أن الطفل بحاجة إلى التطور كلما كان ذلك أفضل. لم أقم بتفريغ الكتب والرسائل والأرقام الخاصة بي منذ 6 أشهر. الآن يحب الطفل 1.8 الكتب ويتعرف على الحروف والأرقام ويحب الكتابة واسم الحروف. أرى اهتمامه بالتعلم ، فهو يمتص كل شيء مثل الإسفنج في هذا العمر.