كالياكي كالياكي: القدرات الفنية للطفل ، ما تقوله الصورة عن طفلك

لكل فرد درجة أو أخرى من القدرة الفنية. بالطبع ، ليس كل شخص قادرًا على أن يصبح فنانًا أو نحاتًا عظيمًا ، ولكن حتى الطفل يمكنه التعبير عن الحالة النفسية الداخلية.

المحتوى

بمساعدة الرسم ، يمكن حتى لأصغر الأطفال غرس إحساس بالجمال ، يتم تعليمهم نقل العواطف إلى الورق أو القماش. ويعتقد أنه من بين جميع المواهب ، تتجلى المواهب الفنية قبل كل شيء. باستخدام خيالهم الخاص ، يقوم الأطفال بإنشاء صور ، يكشفون فيها عن معنى الأحداث والظواهر والعلاقات. ليس من الصعب تحديد مصالح الطفل ، حتى مخاوفه ومخاوفه. حتى لو كان الطفل لا يزال لا يتحدث جيدًا ، يمكنه بالفعل التعبير عن "أنا" في النشاط الإبداعي.

يرتبط تطور الشخصية ارتباطًا وثيقًا بالخيال والخيال والقدرة على التعبير عن الفردانية. لذلك ، يهتم العديد من الآباء بموعد البدء في تطوير القدرات الفنية لدى الطفل ، وكيفية جعله يجلب الفرح للطفل ويؤثر بشكل إيجابي على نموه الشامل ، وكيفية فهم رسومات الأطفال وفك تشفيرها.

خطوات الرسم

1-2 سنة. الأطفال الذين تقل أعمارهم عن ثلاث سنوات يرسمون بنفس الطريقة تقريبًا ، ولكن في سن الثانية يمكنك أن ترى كيف يعبر الطفل عن نفسه بمساعدة الرسم. ينجذب الأطفال جدًا إلى أقلام الرصاص وأقلام التلوين ؛ لا يرسمونها على الورق والتلوين فحسب ، بل يتذوقونها أيضًا. يتكون الرسم ، كقاعدة عامة ، من بقع وخطوط لا شكل لها ، ويمكن لبعض الأطفال في سن الثانية رسم خط أو دائرة متساوية. خاصة الأطفال مثل الدهانات ، يرسم الأطفال البالغون من العمر عامًا معهم بأيديهم مباشرة ، ويحمل الأطفال الأكبر سنًا الفرش بثقة ؛
3 سنوات. الرسومات تأخذ شكلها وشدتها تدريجيًا. يتعلم الطفل بالفعل من مجموعة كاملة من kalyak-kalyak ، حيث يتم رسم الماكينة أو الشجرة بالضبط ، حتى إذا كانت تشبه شيئًا ما بشكل عام. يتشكل الشخص في صورته ، بينما لا يزال بيضاويًا وعصيًا
4-5 سنوات. في سن الرابعة ، سيخبرك الطفل بالفعل ليس فقط بما هو مبين في الشكل ، ولكن أيضًا بخلفية الصورة. إنها المؤامرة التي تتميز بها صور الأطفال في هذا العصر. في سن الخامسة ، يرسم الطفل ، كقاعدة عامة ، عناصر الوجه والملابس وتفاصيل الأشياء المصورة. إن رسومات هذا العصر تتلاءم جيدًا مع التحليل النفسي ؛
6-7 سنوات. في هذا العمر ، لا يظهر الطفل فقط الخيال ، ولكن أيضًا المهارات ، يطبق تقنيات الرسم. ينسخ الأطفال الصور ، ويمكنهم أخذ دروس الفن بسهولة ؛
8 سنوات. في سن الثامنة ، تظهر نسب وتناسب الصورة المصورة. يمكن ملاحظته بشكل خاص إذا كان الطفل لديه موهبة فنية.

نقوم بفك الرموز

ليس من المنطقي البحث عن أي اعتماد نفسي في روائع الفتات الذين تعلموا فقط الإمساك بقلم رصاص في أيديهم. ضع في اعتبارك الرسومات وابحث عن المعنى بها مع الأطفال الأكبر سنًا.

الألوان. الأول ، بمساعدة الطفل الذي يعبر عن نفسه ، هو نظام الألوان. في بداية عملهم ، لا يخلط الأطفال الألوان ، لذا يمكنك الانتباه إلى اللون الأكثر استخدامًا.

قد تشير الأنماط المظلمة إلى وجود مخاوف والاكتئاب. في الوقت نفسه ، يمكن للطفل تسليط الضوء على أهم موضوع لنفسه في الظلام. هذا ملحوظ بشكل خاص عند الرسم. أو الطفل يحب اللون الجديد أو اسمه.

يمكن أن يتحدث براون عن المخاوف.

الألوان الزاهية (البرتقالي والأصفر) علامات على الحالة المزاجية الجيدة. يمكن أن يشير اللون الأحمر إلى وجود العدوان ، أو استثارة الطفل ، بالإضافة إلى لون الانفتاح والنشاط.

تشير الألوان الزرقاء إلى الحفر الذاتي ، والتركيز على العالم الداخلي ، وتشير الألوان الخضراء إلى أن الطفل يشعر بالملل.

البنفسجي هو لون البصيرة.

بالطبع ، علم النفس للطفل ليس موضوعًا بسيطًا للدراسة ، لذلك لا يجب أن تخاف أو تشعر بالانزعاج ، ولا يمكن استخدام رسم واحد للحكم على تطور نفسية الطفل ، أو اتباع الاتجاهات في الديناميكيات ، أو مراعاة عوامل الاهتمام العادي ، أو أقلام الرصاص المكسورة ، أو تغيرات المزاج أو عدم وجود أي لون في لوحة الألوان.

عائلة. راقب الطفل وهو يرسم العائلة. الذي يرسمه أولاً ، هو سلطة الطفل. عادة ما يكون الشخص المحبوب أكبر من البقية ، أو أفضل رسمًا ، مع كل الأشياء الصغيرة. إذا تم رسم جميع أفراد الأسرة بدقة ، فقد يعني ذلك أن الطفل يعاني من مشاكل في احترام الذات. المساحة الحرة بين الوالدين والطفل هي أيضًا علامة على القرب ، وكلما كانت المساحة أكبر ، كلما كان الطفل يشعر بهذا الشخص. إنه لطيف بشكل خاص عندما يمسك جميع الأقارب بأيديهم ، وهذا مؤشر على أن الطفل يشعر بالروابط العائلية.

فكر في الأمر إذا لم يكن هناك شخص في الصورة على الإطلاق ، فربما يعاني الطفل من مشاكل في التواصل مع هذا العضو من العائلة ، فهو يخاف منه ويتجنبه. وإذا لم يصور الطفل نفسه في الصورة ، فهو يعتبر نفسه فائضًا وغير ضروري.

صورة الذات يمكن أن تخبر الكثير. إذا رسم الطفل نفسه بنفس ارتفاع البقية ، أو أعلى ، فهو يشعر بالثقة وأهميته الخاصة. إن الوجه المرسوم جيدًا والذراعين غير المتقاطعتين ولا يتم وضعهما في جيوب ، والأرجل المنتشرة على نطاق واسع هي مؤشر على الثقة بالنفس والسلامة الشخصية. إذا كان طفلك يرسم أذنيه ، فهذا يعني أنه يستطيع الاستماع ، والشهرة ليست عبارة فارغة بالنسبة له. إذا كان لدى الطفل أسنان ، وفم مفتوح ، فقد يشير ذلك إلى القلق والرغبة في حماية نفسه.

منزل. لفهم نفسية الطفل سيساعد المنزل الذي رسمه. إذا كان المنزل في الشكل كبيرًا ، به نوافذ وأبواب كبيرة ، فإن الطفل مفتوح ومبهج. إذا لم يكن للمنزل نوافذ وأبواب ، فهذا دليل على عزل الطفل. على العكس من ذلك ، يشير عدد كبير جدًا منهم إلى أن الطفل حريص على التواصل. ستائر معلقة على النوافذ ، ونوافذ مظللة ، ومصاريع - مجمعات ، مخاوف.

[sc name = ”rsa”]

الدرج إلى أي مكان ، أو يؤدي إلى طريق مسدود - الصراعات في الأسرة. السقف الذي لا يتلاءم مع المنزل هو انعدام الأمن. الآفاريز المطلية بعيدًا عن المنزل هي مخاوف ومخاوف.

يعطي الفنتازون خطوطًا سميكة من السقف والمدخنة والنوافذ في الطابق الثاني من المنزل. والقائد المستقبلي هو جدران ومفروشات شفافة خارج النوافذ.

الرجل الصغير. يعتقد علماء النفس أنه كلما كان الطفل أكثر تفصيلاً ، كلما زاد تطوره من الناحية النفسية. أي وجود أذني الرجل وقدميه وحاجبيه ومرفقيه ، وما إلى ذلك. يقول أن طفلك متطور عاطفياً وعقلياً بشكل جيد.

سوف تفهم الكثير في صورة طفلك حتى بشكل حدسي.

بالطبع ، وصف خصائص الطفل وفك تشفيرها ، يجدر النظر في العديد من العوامل. على سبيل المثال ، هل يعرف حتى بنية الشخص ، في المنزل ، من دون تلميحات ، سواء رسم صورة له ، في أي حال كان المزاج.لا تأخذ "شفرات" فنانك على محمل الجد ، فقط من خلال العلامات المقلقة ، انتبه إلى الطفل ، وسلوكه ، واذهب ، إذا لزم الأمر ، إلى استشارة طبيب نفسي.

نطور القدرات

يمكن ملاحظة ميل وموهبة الرسم عندما يبلغ الطفل حوالي 3-4 سنوات. من أجل تحديد مواهب الطفل ، يجب أن تقدم له أنواعًا مختلفة من الإبداع ، تعود إليها بشكل دوري. إذا فهمت أن طفلك عرضة للرسم ، فهو لا ينجح في ذلك فحسب ، بل يستمتع أيضًا بالعملية نفسها ، ابدأ في ممارسة الرياضة. تأكد من الحصول على الدهانات والفرش والأقلام والورق.

لا حاجة للتركيز فقط على الرسم. يتطور الخيال والتفكير المجرد والخيال وعند الانخراط في أنواع أخرى من الإبداع. نحت ، الغراء ، تقديم الطلبات. ارسم بطرق غير قياسية: على الماء ، بإصبع على الخانق ، على الزجاج ، بعصا في الرمل ، إلخ. في الألعاب اليومية ، استخدم الخيال ، لأن التفكير الأصلي والملاحظة والرؤية غير التقليدية للأشياء هي مكونات تطور إبداعي متناغم.